今（12）日，重庆市2023年初中学业水平暨高中招生考试拉开帷幕，今天进行了语文、物理、化学学科的考试。今年化学的命题思路是什么？试题有何特点？考试结束后，市教委组织命题专家和一线名师进行了解读。

命题专家：重点考查基础知识杜绝繁难偏题

命题专家表示，试题重点考查基础知识和主干知识，部分素材如“粗盐中难溶性杂质的去除”、“空气成分研究的化学史”、“气体的实验室制取”等都直接取材于教材，杜绝了繁、难、偏、怪、旧题目，杜绝考查高中内容和竞赛内容。

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试题重点考查必备知识。例如对鱼池充氧的考查、氧气的制备、燃烧和灭火、清洁能源、新型材料等，对化学用语、基本概念和原理、化学实验和计算等的考查。试题难度分布合理，容易题、中等题、难题比例7:2:1。

试题注重对学生进行爱国主义教育、宣传弘扬中华传统文化，试题素材涉及《汉书·食货志》酿酒、《汉书》对糖的描述、兵马俑彩绘、人工合成淀粉、缙云山火、天舟6号货运飞船等。

同时，减少机械记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，渗透化学观念、科学思维、科学探究与实践等核心素养，指向图像分析、化学工艺流程、基础实验操作，气体制取、物质的鉴别、实验探究能力，适当增加了阅读量、信息量和开放性，关注学生深度思维的考查。

一线教师：联系生活实际考查理解和迁移应用能力

“试题关注生活，贴近教材，重视实验，突出主干，难度合理，引导杜绝机械刷题，有效助力‘双减’。”西南大学附属中学初中化学老师宁晓强表示。

试题紧扣时代主题，突出了主干知识和关键能力的考查。试题展现我国最新科技成果，联系了生产生活实际，如淀粉合成、清洁能源等，结合社会热点，体现化学学科解决实际问题，推动社会发展和社会进步的重要价值。

试题将物质性质、化学观念、科学思维有机融合，以基础熟悉的知识素材，结合图像分析、探究实验等，考查学生化学本质知识的理解和迁移应用能力。试题还注重考教衔接，引导依标教学。通过探索素养立意命题的可行性，对于老师遵循课程标准，开展素养为本的化学教学意义重大。

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